既然干了維修,就要做設備的“良醫” |
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工作服不離身,電工三大件萬用表、螺絲刀、鉗子不離手,整天在公司各種各樣的數控設備前忙碌著,他就是全國技術能手、全國青年崗位能手、內蒙古五一勞動獎章、兵器工業技術能手、內蒙古青年崗位能手,2017年被聘為國防郵電工會技術委員會數控維保專業副主任專家的李松。 憑借對維修的熱愛,李松從事一線維修設備工作二十年,從一線工人到高級技師,變化的是稱號,不變的是他不斷向更高技術領域攀登的決心。他既是工人也是高級工程師,既是工匠也是專家,既是師傅也是勞模,保障公司高、精、尖設備正常運行及解決重大、關鍵問題是他不變的追求。 從“無從下手”到“分分鐘”解決問題 “上學時,我學的專業是給排水,也就是管道,來了單位以后就從事機床操作工,一直干了6年車工,對電修知之甚少。” 一次,503車間的立式珩磨機系統無法啟動,加工時設備突然報警“文件錯誤”?!靶±?,你師父周文彪出差了,你去處理吧,跟著師傅干了一年多了,相信這種小故障,你肯定能很快處理好?!鳖I導對李松說道。 李松自信滿滿的拿著工具來到了設備跟前,手忙腳亂地查了半天,卻沒有一點頭緒,急得滿頭大汗。在設備上擺弄了兩天也沒有處理好,看起來很簡單的故障,自己卻“無從下手”,想起領導信任的話語,他的臉不由得紅了。車間生產進度已經耽擱了,領導趕緊從廠家叫來了維修人員,人家到了之后從檢查線路、找到故障原因到把故障解決好,也就十幾分鐘的事情,一會就鼓搗好了。這件事像一記巴掌抽在李松的臉上。“太丟人,這都過去有十年的時間了吧,現在說起來都汗顏啊?!崩钏刹蛔杂X在臉上抹了把汗。 后來,李松跟著廠家的人屁股后面,詢問原因才得知,原來是工業計算機在穩定性上比民用計算機要高一個等級,在文件認證上要比民用的嚴格很多。自己掌握的那點計算機水平差專業的一大截。 從此,李松潛心鉆研技術練本領,只要一有空就一遍遍研究各種設備的結構、原理,不懂得就追在師傅李文玉、師兄夏永紅后面問。硬是熟練掌握了西門子、發那科、三菱等國內應用較廣泛數控系統,并針對國外進口設備進行專門研究,學習進口設備在安全集成領域的編程設計思路。為了提高設備故障判斷、修理的高效率,他利用業務時間學習鉗工知識,液壓系統知識,也總結出了很多處理故障迅速而實用的小竅門,現在再遇到當初的那類問題,經常是“分分鐘”就能找出故障原因,利索地處理好。 設備疑難雜癥的“良醫” 每當遇到了“攔路虎”,只要李松一到現場,大家就像吃了定心丸,心里立馬就有數了,他就是設備疑難雜癥的“良醫”。 車銑復合加工中心,都是歐標的安全集成,對廠房環境、溫度都有極高的要求,自從引進回來以后就各種“水土不服”,設備無任何征兆,總會在加工生產時出現無規律故障,這樣容易出現炮管報廢的情況。外國專家來了以后說道:“車間的環境無法讓設備正常運轉,其他國家使用該設備都沒有出現過類似問題,我們拒絕修改?!边@個回答讓在場的人都瞠目結舌,不知如何是好。 李松聽完外國專家的解釋后,說道:“不可能因為環境問題,我們就把廠房拆了重建吧,無稽之談?!苯涍^半年觀察,李松發現,車床對溫度、振動的變化相當敏感,就想辦法購買了一套軟件,重新學習了安全機械的規范和原理,根據廠房的現場實際環境,重新對安全集成進行調校,讓機床適應現在的工作環境,經過幾輪反復調試,機器再也沒有出現過報警。 有一個小型數控車床,干幾個小時就會出現“電機過熱”的狀況,李松接到電話,就開始分析故障原因,經過仔細觀察,他讓操作工現場演示是如何操刀的,當時在場的人都不明白為什么李松不檢查設備,而是讓操作工演示操作路程?他發現這不是車床本身的問題。而很有可能是操作工操作不當引起的。果然他發現操作工在磨刀具的時候角度不對,前角太大,切削阻力過大,導致的問題,這是由于缺乏加工經驗,操作工操刀不當導致的設備問題。于是他讓這個剛入職不到三個月的操作工平時多跟師傅練習操刀,再上手加工,在場的職工個個豎起了大拇指。李松說,我是車工出身,有操作的經驗,有的時候操作工的加工方法不當也是引起設備出現故障的原因。 師兄夏永紅說道:“雖然李松是技校畢業的,學校所學專業與現在的維修電工也不對口,但他掌握的機電專業知識,不比本科生少,不比專業的維修人員少?!?/p> 2011年,李松加入公司某型進口數控的技術改造及開發應用課題組,該設備主要用于重點防務零件加工。他負責電器系統的設計和安裝調試任務,在無成功經驗可借鑒的情況下,他努力摸索,把所學知識運用到實戰中,終于使電氣系統調試一次成功。 這個師父太嚴厲 在大家眼里,李松是個愛說愛笑很隨和的人,可在徒弟唐鴻騰眼里卻是,這個師父太嚴厲。 “我不僅對自己要求嚴,而且對徒弟更是如此,我希望他們能夠青出于藍而勝于藍。”李松笑著說道。 “學好技術沒有捷徑,必須多干,自己上手干,多看、多問”。有一次,徒弟唐鴻騰把一個熔斷器的型號給安錯了,李松有一個習慣就是:簡單一點的活先交給徒弟去做,做完以后自己再檢查一遍,以此來培養徒弟的實戰經驗。就是在這個檢查中,他發現了問題。當著大家伙的面把徒弟狠狠地訓斥了一番?!盁o論多小的失誤,都會造成不可挽回的損失,可能會造成不堪設想的后果,我們維修的目的是要確保設備的正常運行?!痹诶钏傻男睦?,技術一定會毫不保留的交給徒弟,但是最重要的是讓徒弟們養成嚴謹良好的操作習慣。 正是這樣的嚴格要求,在2014年自治區總工會舉辦的維修電工技能大賽中三名徒弟夏強、唐鴻騰、付強分別榮獲了第一名、第二名、第四名。(郭新燕) |
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