騰訊網：「大國工匠」從技校生到“工人院士”，他為兵器造“眼睛” |
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靜得下心，耐得住寂寞，甘于吃苦，是技術工人快速成長的必備素質，精益求精的工匠精神永遠不會過時。 ——梁兵 從業30年，梁兵從一名普通技校生成長為中國兵器工業集團河南平原光電有限公司首席技師。 一路走來他載譽無數—— 2004年榮獲第一屆全國數控技能大賽冠軍，2005年榮獲“全國五一勞動獎章”，2006年9月榮獲第八屆“中華技能大獎”，2009年享受國務院政府特殊津貼，2015年作為高技能人才代表參加抗戰勝利70周年閱兵觀禮，2017年榮獲首批“中原大工匠”，2018年榮獲首批“兵器大工匠”，2019年榮獲“中央企業百名杰出工匠”榮譽稱號，2020年榮獲全國勞動模范榮譽稱號。 精工出利器 “精工利器，匠心鑄魂”，這是梁兵的座右銘。 因為加工的產品會直接影響到坦克的射擊精度，梁兵加工的零件精度往往都是微米級，“光電瞄準產品有0.01毫米的誤差，坦克、裝甲車到了戰場就難以準確擊中目標?！?/p> 經梁兵加工的零件達到數千種，精度能準確控制在0.006mm，合格率均達到100%，被同事們稱為“免檢產品”。從圖紙變成實物，需要一線工人一絲不茍，精雕細琢。與兵器打交道近30年，梁兵深知工藝的重要，“我們所加工的‘光電零件’，就相當于兵器的‘眼睛’。生產過程中出一點兒差錯，產品到了戰場都可能產生致命的后果?！?/p> “對于一線生產工人而言，對待產品質量的態度尤其重要?！痹诹罕磥恚绻麅H僅是滿足于“差不多就行”或者“能用就行”，個人勢必難以得到成長進步。 眾所周知，光電產品是一項精密性極高的兵器配件。不過，在生產過程中，高誤差率一直是行業的痛點。 為了破解這一難題，梁兵幾乎嘗試了能想到的各種方法。每次遇到加工復雜系數高、難度大的零件，梁兵都當作是鉆研學習、破解難題的機會。 有一次，他接到薄壁零件數控加工任務，他下定決心啃下這個“硬骨頭”。薄壁零件加工工藝的關鍵是填充材料，為找到合適的填充材料，他先后做了上百種試驗，甚至連孩子玩的橡皮泥都試過。經過4個月的探索，他終于成功找到了解決問題的方法，而且薄壁零件的加工周期僅為3D打印的十分之一，成本僅為五十分之一。 如今，該薄壁零件加工特色操作法已運用到了國內整個兵器行業。經過多年實踐，梁兵能通過按壓來感知零件的平面度，還可通過聽力判斷切削參數是否合適，根據機床振動確認程序編制是否合適。 “靜得下心，耐得住寂寞，甘于吃苦，是技術工人快速成長的必備素質，精益求精的工匠精神永遠不會過時?！闭劶皩δ贻p技工快速成長的建議，梁兵感慨地說。 成功的背后，是他始終秉持工匠精神，數十年如一日地精心加工每一個零部件。接受記者采訪時，他說，對待工作的態度，對產品質量的極致追求，最終都會體現在產品中。 問及讓他感到最驕傲的時刻，他談到了2015年。那一年，他受邀參加抗戰勝利70周年閱兵觀禮，“感受到國家對技術工人的重視和尊重”。 從技校生到“工人院士” “很長一段時間以來，年輕人更愿意成為白領，而不是藍領?？疾簧洗髮W，退而求其次才去讀職業學校?！绷罕f。據他回憶，自己參加工作時，做技術工人是比較有榮譽感的一種選擇。“有了一技之長，最起碼有一份穩定的工作?！?/p> 采訪中，梁兵向記者談及自己的成長歷程。退休前，母親也是平原光電的銑工。出身軍工世家，梁兵打小就喜歡各類軍事兵器，對機械的質感、設備的聲音、機油的味道感到親切?！靶r候，母親會帶些廠里不用的裝銑刀的小紙盒給我當玩具?！彼f。成為像母親一樣的“兵工人”，是他兒時的夢想。 1993年，技校畢業后，他如愿成為一名數控車間工人。入職中國兵器河南平原光電有限公司后，他選擇了自己喜歡的數控加工專業，主攻坦克、裝甲車的光電配件制造。據梁兵介紹，用于讀取作戰環境信息，光電裝置相當于武器裝備的“眼睛”。 “剛進廠里，整個人都是蒙的。”回憶起當年剛工作時的場景，梁兵坦言，面對操作面板全是英文的數控加工設備，別說編程，連最簡單的操作按鈕都看不懂。但讓所有人都沒想到的是，大專都沒上過的梁兵，硬是利用業余時間學會了數控英語、機械設計等專業知識。 為了摸透數控設備性能，喜歡較勁兒的梁兵對于上級交付的零件加工任務從不推諉。 “沒有電腦，老師傅們的技術比較傳統，當時全靠純手工編程?！痹诹罕挠∠笾?，加工產品時遇到問題，需要靠自己去查閱學習大量資料，然后通過大量的試驗才能解決。 功夫不負有心人。2004年，梁兵在全國數控大賽中脫穎而出，一舉奪得冠軍，被授予“全國技術能手”榮譽稱號。當時的他，只有29歲。兩年后，他再次實現自己設定的目標，斬獲中華技能大獎，成為“工人院士”。 技能報國之路 “未來，我們國家由制造大國向制造強國邁進，需要千千萬萬的掌握絕招絕技、有技能本領的青年工匠。”梁兵說。 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。2011年12月，以梁兵名字命名的梁兵技能大師工作室在平光公司掛牌。 截至目前，該工作室共有成員23名，包括高級工程師10名、工程師2名、高級技師6名、技師5名。其中，中華技能大獎獲得者1名、全國技術能手2名、全國勞動模范1名、全國五一勞動獎章獲得者2名、省技術能手9名、省勞動模范1名。 工作室成立以來，梁兵不斷在人才培養、帶技能人才隊伍上下功夫。在他的帶動下，陸續組織開展以數控設備高速加工、軟件編程、異型零件難關突破等內容的大師講堂活動。如今，這里已成為公司技能人才“切磋技藝”的大本營。 在他的團隊里，沒有職位高低的等級劃分，沒有年齡性別的區別對待，誰能尋找“好點子”“新辦法”，誰就是技術骨干和帶頭人。 為了提高團隊發現問題、解決問題的效率，梁兵以工作室為平臺，在車間創新提出了“現場微課堂”模式。 團隊里誰遇到問題，大家就直接聚在生產一線結合實踐就地分析、討論解決。 在這種傳幫帶和教學相長的機制下，一大批年輕技術工人脫穎而出：他們當中有巾幗英杰，有代表河南省參加全國數控技能大賽的90后技術能手，也有一直保持零部件良品率100%的優秀數控程序編制員。 除了培養人才，梁兵技能大師工作室還承擔著企業的技術攻關。 采訪中，梁兵向記者分享了之前團隊遇到過的一次挑戰：“上百個零配件，需要在短短5天之內制作完成，并且誤差率要控制在零?！?拿到圖紙后，梁兵第一感覺是“這是根本完不成的任務”。冷靜之后，他決定直面挑戰，研究應對策略。以組為單位，團隊成員根據各自擅長技能認領分配任務。連續奮戰5個日夜之后，終于破解難題。 自梁兵技能大師創新工作室成立以來，他帶領團隊成員攻堅克難解決了19項國家重點型號產品配套零件的加工難題，攻克解決了120余項技術瓶頸，累計為企業創造經濟效益7300余萬元。 在梁兵看來，制造強國，歸根結底需要人才支撐。除了做好當下工作外，更要做好人才培養和傳承。 “作為一名基層的技能人員，我有責任帶動身邊的年輕技能人員，走技能成才、技能報國之路。在制造強國和兵器事業的發展方面，努力貢獻我們技能人員的力量?！彼f。 |
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